培训心得——《把好“四关”让阅读教学落到实处》沙圪坨 刘利利

liulili

    河南省韩素静老师的课，彻底纠正了某一段时间我们教育的偏失，过分注重教学的花样，形式多变，丢掉了语文的传统与真正的意义。语文学科教学旨在培养学生的独立阅读能力，要把语文课上成真正的阅读训练课，衡量语文课成败的标准，主要是看经过教学提高了学生多少独立阅读的能力。识字教学，读通文本，是阅读教学的重点，也是底线。
    “四关”包括：识字，写字关、朗读训练关、细读文本关、语言表达关。并具体详细的对各关进行了讲解，道出读课文要像说话一样自然。
   我非常钦佩韩老师的见解，为我的教学指明了方向！