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暑假小学语文培训心得体会 [复制链接]

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发表于 2016-9-14 20:27:22 |显示全部楼层

“把握课标,用好课例,落实语用”培训心得体会

                                       大磁窑小学  杨洋

     近期,我有幸参与了浑源县2016年小学语文教师暑假有关“把握课标,用好课例,落实语用”的培训活动,我感到非常高兴,这次培训收获颇丰,为以后的汉语言文字运用指明了方向。

开始,崔云宏老师就提出了我们现在所处的时代是一个飞速变革的时代,一切都可能变化,多元化成为世界的主题。身处这样的时代,对我们的职业有更多的要求。崔老师首先从“把握可变,厘清认识”入手,深入介绍了语文课程的核心目标并结合语文课程的特点,列举实例,指导了如何有效地落实语用教学,特别是降到落实不同年级的重点任务时,我深受启发,要针对不同的年龄段布置不同的任务很有必要,同时更要突出语文课程的综合性、实践性相结合的特点和学生自身的创新性。

紧接着,崔云宏老师讲到了“用好课例,落实语用”,教材无非是个例子,我们不能只依靠教材,要抓住语言现象。研习语用的规则。通过学习我明白了要先抓文体,再进行整合,运用各种教学手段,落实语言文字的运用能力的培养。之后崔老师有列举了好多实例进行了详细的说明,通过学习,我对语文教学又有了更深的体会。

整整几个小时的学习,我意识到,作为一名身处一线的普通教育工作者,不断进行学习是必不可少的。在教学中我认为引导学生抓住相关词句进行听,说,读,写的语言文字训练,提高学生语文能力很重要。

1、 理解学生。关注学生,充分发挥学生的主体作用。从学生的实际生活出发,更家贴近学生,以他们的眼光来品读文本,进行语言点训练。

2、 品味语言,奠定语用基础。抓住关键词句,品味词句,多做一些积累。

3、 把阅读与习作有效结合。,读写结合,提升语用能力。

    总之,学习语文就得踏踏实实,落实语用,不只存在于一次阅读教学的听、说、读、写的过程中,它还存在于人类社会的各个领域里。不仅课堂要着力于语用,日常生活中也应将语用贯穿始终。希望能有更多这类培训活动,让我们可以再次有幸学习。


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