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《陋室铭》南榆林学校程芳 [复制链接]

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发表于 2013-12-24 12:34:55 |显示全部楼层

课题(课时):____陋室铭________________________________

单位

南榆林学校

年级学科

八年级

语文

主备教师

程芳

使用教师

学习流程

指导方法

学习目标:

1.      积累文言词;

2.  理解文章内容,感受作者情趣。

学习重、难点:

1 理解作者感情

2 学习托物言志的写法

学习方法:《我的设计》学习法

学习流程:

一、立意(是什么):

1.      导入

介绍自己及屋舍,引出作品《陋室铭》。

2.      主旨

二、选材(有什么):

1.      用山、水比喻陋室,用仙、龙比喻德馨;

2.      写到居室环境、交往人物、日常生活;

3.      写诸葛亮的草庐、扬子云的亭子。

三、组材(为什么):

1.      文章开头,为什么用山水比喻陋室,用仙龙比喻德馨?

2.      整体梳理,材料安排。

四、习作(最什么):

1.      比兴的运用。

2.      拟人的修辞。

3.      巧妙的衬托。

4、总结

五、作业与板书设计

陋室铭

立意        唯吾德馨

            清幽的环境

选材        博学的友人

             高雅的生活

组材        身在陋室、乐在其中

习作        托物言志

作业:

运用比兴手法、拟人修辞、巧妙衬托,再结合文章托物言志的写法,现在就把咱们的思想感情畅所欲言给大家……

教学反思:

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