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七年级语文《童趣》 [复制链接]

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发表于 2012-12-26 20:52:47 |显示全部楼层

课题(课时):童趣

    

单位

      

东坊城中心

  

校郝家寨学校

      

年级学科

      

七年级

  

语文

      

主备教师

      

贾少敏

      

使用教师

      

  
    

主备教师集体备课定稿

      

使用教师补充完善稿

  
    

学习目标:

  

1.     准确地划分语音停顿,节奏分明地朗读并背诵课文。

  

2.     理解只有善于观察,善于联想想象,才能有物外之趣。

  

3.     理解文章叙事顺序,了解各层大意。

  

4.     领悟作者的奇思妙想,丰富自己的想象力,获得生活乐趣。

  

学习重、难点:

  

重点:理解怎样借助观察、想象,获得生活乐趣。

  

难点:感悟“物外之趣”

  

学习方法:“我的设计”学习法

  

学习流程:

  

一、立意(是什么):

  

1.导入:

  

童年的你我,总是有许多有趣的事让我们印象深刻,那今天我们就一起来学习《童趣》(板书课题),谁来自我介绍一下?

  

比一比:小组轮流读课文,注意准确地划分语音停顿,节奏分明。

  

2.文章的主要内容

  

物外之趣

  

二、选材(有什么)

  

为了说明“物外之趣”,这篇文章我选择的材料有:

  

分组分段读课文,总结三件趣事。

  

三件趣事

  

1.     夏蚊成雷、徐喷以烟

  

2.     丛草虫蚁、树林野兽

  

3.     癞蛤蟆、庞然大物

  

三、组材(为什么)

  

课文是按什么顺序来写的?

  

由室内到室外,在程度上逐步加深。

  

四、习作(最什么)

  

1、这篇文章你最得意的地方是···?为什么?

  

2.说一说:你学到了些什么?

  

五、质疑

  

1.什么事“物外之趣”?

  

2.你还有什么疑问?

  

      

      

      

      

  

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